“中秋節，是團圓的時刻，我希望自己親手做的花燈，可以表達對家人的思念。”9月11日，“絲綢之路獎學金”獲得者、來自印度尼西亞的吉林外國語大學留學生王俊賢高興地說，這是他來校后上的第一堂中華文化體驗課。

與他一起上課還有來自意大利、俄羅斯、美國、日本、韓國、西班牙、蒙古、法國、摩洛哥、塔吉克斯坦、印度、烏茲別克斯坦、泰國等13個國家的70多名留學生。

課堂上，大家先是聽取了關于中秋節來源和習俗的介紹。“為了給留學生們上好這堂中秋文化課，我準備了十幾天。”主講人、吉林外國語大學漢語國際教育專業大三學生雷巖認真地說，“中國文化歷史悠久、源遠流長，傳統節日民俗活動豐富而有寓意，我希望通過講解和體驗，能夠讓留學生們真切感受到中國人民的智慧和善良。”

聽完了文化講解，吸引人的花燈制作環節便開始了。王俊賢先用剪刀剪好窗花，然后小心翼翼地粘貼到花燈四周。有的留學生還在空白處寫上名字或是祝福的話語。當大家把花燈做好后，一起啟動開關，整個課堂花燈綻放、絢爛奪目，笑聲、贊嘆聲此起彼伏。課后，留學生們還品嘗了美味的中秋月餅。“聽說過兩天就是中秋節了，我會在那天跟家人們分享我的花燈，跟他們講中秋節的故事。”王俊賢興奮地說。

“像做花燈這樣的邊講文化、邊體驗的課程，學校從2014年起就開辦了，至今已有200多課時。”張余雷老師介紹說。為進一步推進國際化辦學進程，打造留學生課程品牌，吉林外國語大學于2016年3月5日成立了“中華文化工作坊”。

“中華文化工作坊” 是外國留學生體驗中國文化的實踐課也是專業必修課，由該校國際交流學院的專業教師們提供指導，由大學生社團——“漢語教育交流協會”的大學生們輔助教學。該課程以吉林外國語大學國際語言文化實踐教學中心——地球村為依托，以吉林地方民俗文化為特色，以中國傳統文化為主線，內容涉及民樂賞析、中國書法、風箏剪紙及中國結制作、中國茶藝、中國武術、傳統節日民俗和中醫藥文化等實踐體驗，從而拓展留學生語言學習的廣度，促進留學生漢語水平的提高，幫助留學生感受中國、認識中國、了解中國、傳播中國文化。

吉林外國語大學的留學生教育工作因為課程內容實用、新穎，文化感召力強，教師認真負責，一直受到外國學生們的青睞。每年，共有來自20多個國家的300余名留學生入校學習。